小班的教学

夏令营几近第八周，我将我的讲学进度和提纲在此做一个简要汇报，在以下分为语文和数学两个部分。

语文：

第一阶段：介绍中国文化：十二生肖，春节文化，各种中国传统佳节，要求认识所有的生肖（中文字）——即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。这些字对小朋友们来说还是有点难度的。而且我还要求他们记牢生肖的顺序，这样他们就可以推算在这12个动物中，什么动物比什么动物大或小了。

第二阶段：以基础认字为主，学习有趣的儿歌，通过朗读和背诵儿歌，认识不同小动物的中文名称以及生活习性。

第三阶段：给小朋友们讲解成语典故，以及各种民间的故事，从故事中学习中文字，享受文字学习的乐趣。以自身经历和个人经验来看，讲故事的课堂效果和学习效果是最好的。

第四阶段：讲解五言，认识生字的同时，要求明白其含义。我虽然将古诗的寓意也一并告诉小朋友们，但是并不要求他们立刻消化吸收，毕竟古诗的语义有时很深刻，需要时间慢慢体会，我只要求朗读并背诵。随着年龄的增长，其中的意义他们自会明白。

第五阶段：讲解七律，要求与学习五言古诗基本一致，要求熟练朗读，至于背诵，以各个小朋友们的中文水平及认知程度而定。不强行要求背诵，毕竟对他们而言，七律比五言更难。

所有这些阶段，都以不同类型的游戏和认字比赛来帮助小朋友们掌握和巩固所学内容。

数学：

目的是让他们对数字有一个基本的认识和概念，要求熟练进行简单的加减运算。

第一阶段：要求学会比较数字的大小，认识不同的符号，如大于号，小于号，等于号，并会使用符号。

第二阶段：教会他们学会应用。我们通过做游戏的方式来巩固课堂上所学的东西。如：开饭店，经营文具商店，用自制的纸币进行交易，难易程度是10至20以内的加减。

第三阶段：要求学会做带有小括号的加减运算，明白其含义。

第四阶段：要求学会并掌握竖式，加以应用，学会做200以内的复杂加减。

第五阶段：要求学会综合运算，将小括号以及较大的数字融合在一起。小朋友们必须学会计算、掌握方法、明确基本概念。

与此同时，我给程度较好的孩子讲解个位数至两位数的乘除法。每天的小练习中我会出10道较难的题给程度较好的孩子做。巩固课堂所学的练习题我要求他们必须当堂完成，并进行小竞赛。每天的题量以所学内容的难易程度而定，并提高他们的熟练度。

其实每天上课的内容还有很多，形式也不拘一格，想到后我会再进行补充。

佳佳